LE PUITS |
| Puits original |
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| Puits original |
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| Puits réhabilité |
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| Puis réhabilité |
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| Puisage automatique grâce à l'autopompe. Joie des femmes. |
LES FEMMES |
| Réunion des femmes |
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| Préparation de l'akassa (pain de maïs) extraction de l'amidon |
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| Préparation de l'akassa (pétrissage de la pâte) |
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| Femme revenant des champs et transportant des régimes de noix de palme |
LE MOULIN |
| Installation d'un moulin neuf pour le village |
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| Meunière au travail |
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| Différentes farines moulinées (maïs, sorgho, etc...) |
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| Atelier du moulin |
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| Groupe des femmes |
GROUPE DE JEUNES NON SCOLARISES |
| Travaux des champs (cultures vivrières) |
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| Groupe des jeunes en 2013 |
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| Groupe des jeunes en 2014 |
L’ÉCOLE |
| Construction de la première classe |
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| Première classe terminée |
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| L'enseignant et ses élèves |
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| Salle de classe, les élèves au travail |
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| Début des constructions en "dur" |
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| Classe de CP |
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| Nouvelle classe en matériaux définitifs |
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| Réception des tables-bancs |
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| Citernes pour la récupération de l'eau de pluie |
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| Citernes pour la récupération de l'eau de pluie |
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| Citernes pour la récupération de l'eau de pluie |
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| Urinoir pour toute l'école en complément des latrines |
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| La cantine à ses débuts |
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| La cantine à ses débuts |
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| La cantine à ses débuts |
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| Les cuisinières dans la cuisine construite en terre rouge |
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| File d'attente des élèves devant la cuisine pour la distribution des repas |
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| Faute de réfectoire, chacun s'installe où il veut pour prendre son repas |
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| Faute de réfectoire, chacun s'installe où il veut pour prendre son repas |
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| Faute de réfectoire, chacun s'installe où il veut pour prendre son repas |
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| Complexe de trois classes en matériaux définitifs |
